Papeer

Educação Matemática Debate

Montes Claros State University · Brasil · indexada en DOAJ

Dice publicar: educación matemática, epistemología y filosofía de la matemática, formación y desarrollo profesional docente (lo que dice publicar)

Normas editoriales de la revista

Alcance, tal como lo registramos: educación matemática, epistemología y filosofía de la matemática, formación y desarrollo profesional docente

Idiomas: inglés, español, portugués

Dice publicar: ensayos teóricos, investigación original, relatos de experiencia, revisiones narrativas, revisiones sistemáticas

No declara ninguna restricción por tipo de estudio. (Leímos sus normas y no encontramos ninguna; no es lo mismo que no tenerlas por escrito en otra página.)

Exige además, tal como lo registramos

  • los artículos deben ser originales e inéditos en Brasil
    “O projeto editorial prioriza a publicação de artigos científicos originais e inéditos no Brasil”
  • en la publicación bilingüe los costos de traducción corren por cuenta de la autoría
    “Os custos de tradução são de responsabilidade da autoria.”

alcance extraído de esas normas, confianza alta · normas del sitio de la revista, leídas en sep. 2026

Normas para autores

Qué publica en la práctica

De sus últimos 200 artículos, 3 dicen en el título qué tipo de trabajo son:

  • revisiones sistemáticas 1
  • relatos de experiencia 1
  • revisiones narrativas 1

Así que léelos como un mínimo: al menos esa cantidad de cada tipo, probablemente más.

De dónde sale esto

70 artículos el último año cerrado · último año con publicaciones: 2026

ISSN 2526-6136

comparado contra 200 de sus artículos · normas del sitio de la revista, leídas en sep. 2026

https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd

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Cercanas a esta por lo que han publicado de verdad, según sus artículos recientes, no por lo que dicen sus normas. Ordenadas por cercanía, no por calidad.