Journal of Curriculum Studies
Dice publicar: desarrollo curricular, estudios curriculares, evaluación y rendición de cuentas, formación docente, política educativa, reforma escolar y liderazgo (lo que dice publicar)
Normas editoriales de la revista
Alcance, tal como lo registramos: desarrollo curricular, estudios curriculares, evaluación y rendición de cuentas, formación docente, política educativa, reforma escolar y liderazgo
Ámbito: internacional
“As the prime international source for curriculum research”
Dice publicar: ensayos teóricos, investigación original
No declara ninguna restricción por tipo de estudio. (Leímos sus normas y no encontramos ninguna; no es lo mismo que no tenerlas por escrito en otra página.)
Exige además, tal como lo registramos
- los autores deben conectar explícitamente su trabajo con el discurso actual del campo de los estudios curriculares
“This requires authors to connect their papers explicitly to the current discourse in that field”
Sus normas sobre el cargo: solo si eliges acceso abierto
“If you choose not to publish open access in this journal, there is no APC.”
Qué publica en la práctica
De sus últimos 200 artículos, 11 dicen en el título qué tipo de trabajo son:
- estudios de caso 6
- revisiones sistemáticas 4
- artículos metodológicos 1
De dónde sale esto
ISSN 0022-0272