Papeer

Journal of Digital Learning in Teacher Education

Taylor & Francis · Estados Unidos

Dice publicar: educación, formación del profesorado, tecnología educativa (lo que dice publicar)

Normas editoriales de la revista

Alcance, tal como lo registramos: educación, formación del profesorado, tecnología educativa

No declara ninguna restricción por tipo de estudio. (Leímos sus normas y no encontramos ninguna; no es lo mismo que no tenerlas por escrito en otra página.)

alcance extraído de esas normas, confianza alta · normas de su sitio, en una copia archivada en 2015

Normas para autores

Qué publica en la práctica

De sus últimos 200 artículos, 5 dicen en el título qué tipo de trabajo son:

  • revisiones narrativas 2
  • ensayos teóricos 1
  • revisiones sistemáticas 1
  • estudios de caso 1

Así que léelos como un mínimo: al menos esa cantidad de cada tipo, probablemente más.

De dónde sale esto

16 artículos el último año cerrado · último año con publicaciones: 2026

ISSN 2153-2974

comparado contra 200 de sus artículos · normas de su sitio, en una copia archivada en 2015

https://www.tandfonline.com/toc/ujdl20/current

Revistas que publican trabajos parecidos

Cercanas a esta por lo que han publicado de verdad, según sus artículos recientes, no por lo que dicen sus normas. Ordenadas por cercanía, no por calidad.