Journal of Research on Educational Effectiveness
Dice publicar: efectividad educativa, evaluación de intervenciones, programas y políticas educativas, inferencia causal, metaanálisis, metodología de investigación educativa (lo que dice publicar)
Normas editoriales de la revista
Alcance, tal como lo registramos: efectividad educativa, evaluación de intervenciones, programas y políticas educativas, inferencia causal, metaanálisis, metodología de investigación educativa
Idiomas: inglés (y solo en esos)
“Please note that this journal only publishes manuscripts in English.”
Ámbito: internacional
“is an international, peer-reviewed journal publishing high-quality, original research”
Dice publicar: investigación original, artículos metodológicos, revisiones sistemáticas
No declara ninguna restricción por tipo de estudio. (Leímos sus normas y no encontramos ninguna; no es lo mismo que no tenerlas por escrito en otra página.)
Exige además, tal como lo registramos
- los metaanálisis deben basarse en evidencia de ensayos controlados aleatorizados o diseños cuasiexperimentales rigurosos
“All meta-analyses submitted to this section should focus on evidence from randomized controlled trials or rigorous quasi-experimental designs that support causal inference.”
Sus normas sobre el cargo: solo si eliges acceso abierto
“If you choose not to publish open access in this journal, there is no APC.”
Qué publica en la práctica
De sus últimos 200 artículos, 9 dicen en el título qué tipo de trabajo son:
- revisiones sistemáticas 7
- estudios de caso 2
De dónde sale esto
ISSN 1934-5739