Papeer

Educational Psychology

Taylor & Francis · Reino Unido

Dice publicar: psicología educativa (lo que dice publicar)

Normas editoriales de la revista

Alcance, tal como lo registramos: psicología educativa

Ámbito: internacional

“Educational Psychology provides an international forum for the discussion and rapid dissemination of research findings in psychological aspects of education ranging from pre-school to tertiary provision and the education of children with special learning needs.”

Dice publicar: investigación original

Restricciones declaradas

  • ensayos teóricos: las desaconseja
    “Educational Psychology does not normally publish position papers, qualitative studies, or papers purely on development and validation of measurement instruments.”
  • investigación cualitativa: las desaconseja
    “Educational Psychology does not normally publish position papers, qualitative studies, or papers purely on development and validation of measurement instruments.”
  • artículos metodológicos: las desaconseja
    “Educational Psychology does not normally publish position papers, qualitative studies, or papers purely on development and validation of measurement instruments.”
  • revisiones narrativas: solo por invitación
    “Review articles are published by invitation only.”

alcance extraído de esas normas, confianza alta · normas de su sitio, en una copia archivada en 2022

Normas para autores

Qué publica en la práctica

De sus últimos 200 artículos, 2 dicen en el título qué tipo de trabajo son:

  • revisiones sistemáticas 2

Así que léelos como un mínimo: al menos esa cantidad de cada tipo, probablemente más.

De dónde sale esto

105 artículos el último año cerrado · último año con publicaciones: 2026

ISSN 0144-3410

comparado contra 200 de sus artículos · normas de su sitio, en una copia archivada en 2022

https://www.tandfonline.com/toc/cedp20/current

Revistas que publican trabajos parecidos

Cercanas a esta por lo que han publicado de verdad, según sus artículos recientes, no por lo que dicen sus normas. Ordenadas por cercanía, no por calidad.